ilmu yang berkah dan bermanfaat. Adab dan tata cara dalam menuntut ilmu tersebut diterangkan di dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim. Menurut syekh Az-Zarnuji, tujuan pembelajaran kitab Ta’lim al- Muta’allim adalah menjelaskan kepada para santri tentang adab dan tata cara ketika menuntut ilmu, sehingga santri akan memperoleh ilmu yang
Terjemahan Ta’lim Muta’allim. Pengertian Ilmu, Hukum Mencari Ilmu, dan Keutamaannya. Rasulullah saw. Bersabda,” Menuntut ilmu itu wajib bagi muslim laki-laki dan perempuan.”. Perlu diketahui bahwa, kewajiban menuntut ilmu bagi muslim laki-laki dan perempuan ini tidak untuk sembarang ilmu, tetapi terbatas pada ilmu agama, dan ilmu yang
Pendidikan Akhlak Menurut Az-Zarnuj i dalam Kitab T a’lim al-Muta’allim 133 V ol. 11, No. 1, Juni 2016 ta wadh u 11 , l em ah lemb ut, ‘if fa h 12 , isr of ( be rl ebi h- leb ih an) , bakh il

riwayat pendidikan Al-zarnuji, (3) kitab Ta’lim al-Muta’allim, (4) pemikiran Al-zarnuji tentang metode pendidikan dalam kitab Ta’lim Al-Muta’allim. 2. Tinjauan Pustaka Pendidikan dalam pengertian yang sederhana dan umum adalah sebagai usaha manusia untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi-potensi bawaan, baik

Didalam kitab Ta’lim Muta’allim bab 1 Imam Az-Zarnuji mengutip syair Muhammad bin Hasan bin Abdillah yang berbunyi “Tuntutlah Ilmu, karena ilmu merupakan perhiasan bagi pemiliknya, keunggulan, dan pertanda segala pujian”. (2020), yang berjudul “Etika Menuntut Ilmu menurut Kitab Ta’lim Muta’alim.” Penerbit Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam. Penelitian ini menggunakan teori sosial dan ilmu akhlak dengan menggunakan metode kualitatif dan mengkaji pada sumber tertentu, mengenai kompetensi kepribadian guru pada kitab Ta‟limul Muta‟allim masih relevan sampai saat ini dengan dunia pendidikan di Indonesia. Pemikiran Syaikh az-Zarnuji mengenai kompetensi kepribadan guru yang terkandung dalam kitab Ta‟limul Muta‟allim antara lain: (1) tawadhu‟, (2) „alim, (3) wara‟, (4) dewasa, (5) wibawa,
The present research aims to find and describe the implementation of Ta’lim Muta’allim book in terms of: 1) forms of implementation; (2) implementation process; and (3) students’ khidmat in the teaching and learning of ta’lim muta’allim book. The research employed a qualitative approach with descriptive method.
c0wha5R.
  • wj1gms1u2m.pages.dev/376
  • wj1gms1u2m.pages.dev/410
  • wj1gms1u2m.pages.dev/318
  • wj1gms1u2m.pages.dev/77
  • wj1gms1u2m.pages.dev/3
  • wj1gms1u2m.pages.dev/33
  • wj1gms1u2m.pages.dev/154
  • wj1gms1u2m.pages.dev/163

    • pengertian ilmu menurut kitab ta lim muta allim